Az új képzési programot – a pécsi iskola mellett – Egerben is bemutattam, ugyanennek a zeneiskolának, de más telephelyeken dolgozó kollégáinak. Itt is 20 kolléga ismerkedett meg a játékosítás lehetőségeivel a zeneoktatásban, a digitális eszközök felhasználásával.

 

Egy alapítványi iskola felkérésére elkészítettem második – digitális témával foglalkozó – 30 órás, zenepedagógusoknak szánt akkreditált képzési anyagot, amelyet először Pécsen volt lehetőségem megtartani. Az iskola tanulói közt nagyon sok a hátrányos helyzetű gyermek, akiknél talán még nagyobb jelentősége van annak, hogy az oktatásban digitális eszközökkel is találkozhatnak.

A pedagógusok nagyon nyitottak és lelkesek voltak. A képzésben nagy hangsúlyt kapott az újonnan kapott táblagépek használatának lehetőségei.

Szintén az intézményvezető kezdeményezésére – a Tankerület anyagi támogatásával – háromnapos digitális képzést tartottam a békési zeneiskola tanárai részére. Ismét ki kell azt emelnem, hogy mennyire fontos a vezető elköteleződése a tanárok továbbképzése szempontjából (is). Külön öröm volt, hogy sok ismerős kolléga volt jelen résztvevőként, így a megszokottnál is még oldottabb és barátságosabb légkörben “dolgoztunk”.

Képtalálat a következőre: „békés zeneiskola”

Újabb háromnapos képzést tarthattam Balatonalmádiban a zeneiskola tanárai részére. Nagyon jó megoldásnak tartom, amit az intézményvezető kezdeményezett, hiszen saját iskolájukban (saját IKT eszközök használatával) szervezett számukra a Székesfehérvári POK digitális képzést. Az intézményvezető a kezdeményezés mellett résztvevőként is nagyon aktívan volt. A tanárok szintén nagyon lelkesek és fogékonyak voltak a téma iránt.

Egy újabb jelentős projektet indított útjára a MuseScore.

Az OpenScore Lieder Corpus keretében 19. századi német és francia szerzők énekes műveinek kottáit adták közre, természetesen Creative Commons Zero – azaz teljesen ingyen letölthető, módosítható, megosztható formátumban.  A projekben dr. Mark Gotham, a Cambridge-i Egyetem- és Leigh VanHandel, a Michigani Egyetem Zeneművészeti Tanszékének professzora működött közre. Eddig 397 kotta található a gyűjteményben.

 

A Gyermeknevelés című online tudományos folyóirat tematikus rovatában (Zenei nevelés gyermekkorban), az MTA-SZTE Énekzene Szakmódszertani Kutatócsoport minden tagja publikált.

A tematikus rovatban megjelent cikkem címe: Zenesziget. Játékosítás (gamifikáció) digitális eszközökkel az ének-zene oktatásban

A másik cikk a Műhely rovatban található, címe: A cél szentesíti az (IKT-)eszközt a zeneoktatásban? 

Annak ellenére, hogy a Staffpad-et több mint egy éve ismerem/csodálom, eddig csak álom volt, hogy belátható időn belül magam is használhatom majd… aki nem ismerné még ennek a programnak a “lényegét”, most nézze meg ezt a 2 perces videót.

Az “álom” kategóriába sorolás oka anyagi eredetű volt, hiszen ahogy a videón is látszik ez az app alapvetően egy (illetve azért mégiscsak több), de céleszközre lett készítve, ezek a Surface StudioSurface Book és Surface Pro 4. 

Ezeknek az eszközöknek az ára 800-3000$ közé esnek (itthoni áraik: 950,000, 695.000 és 330.000 Ft). És ez még csak a “vas”… e mellé vásárolhatjuk meg a Windows Áruházból a Staffpad-et 24.000.- Ft-ért (ezzel semmi probléma), hiszen a program tudásához lépest, azt gondolom ez nem drága.

Akkor röviden, mik is ezek a képességek:

• Kézírással bevitt kotta felismerése

• Toll- és érintőképernyő használathoz tervezve

• Valósághű kottalejátszás (értsd: jó minőségű hangszerhangok és dinamikai és egyéb jelzések figyelembevétele a lejátszáskor)

• Szép és egyszerű felhasználói felület

• Teljes zenekari hangszerkészlet

• Partitúra és szólamnyomtatás

• Vázlat réteg, amelyre szabad kézzel készített megjegyzéseket, jelöléseket készíthetünk

• Dinamikai réteg

• Intelligens artikulációs szimbólumok

 MIDI és MusicXML importálás

• Exportálás MIDI / MusicXML / MP3 / WAV-ba

• A kották gyűjteményekbe rendezhetőek 

• Szinkronizálás a OneDrive segítségével

• 4 szólam bevitelének lehetősége egy sorba

…. stb.

A fordulat akkor következett be, amikor a kislányomnak vásároltunk egy digitalizáló táblát és eszembe jutott az, hogy kipróbálom, hátha működik így is…

És láss csodát!!! MŰKÖDIK! 

Tehát egy sima PC és egy digitalizáló tábla és máris írhatjuk a kézzel írott kottát.

Azért van még egy fontos dolog, hogy az a laptop, amin én használom a programot, az érintőképernyős, tehát tényleg minden funkciót ki tudok használni Surface nélkül is.

Az Oktatási Hivatal felkérésére 2018. 06. 20-22-ig a székesfehérvári Hermann László Zeneművészeti Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 20 tanárának tartottam továbbképzést a digitális eszközök felhasználásának lehetőségeiről a zeneoktatásban.

Ismét három nagyon intenzív napot tölthettem együtt olyan motivált zenetanár kollégákkal, ami számomra mindig nagyon hasznos és tanulságos.

Köszönöm Nekik a kitartó munkát és együttműködést!

2018. május 24–25 között, a dráma, a tánc, a vizuális művészetek és a zene, valamint a gyermek- és ifjúsági kultúra oktatóit-kutatói, a művészek és tanárképző szakemberek részvételével rendezték meg Budapesten a 2. Művészetpedagógiai Konferenciát.

A 2018-as konferencia “főtémája” a zenei nevelés, ezen belül a kreativitás kutatása, amelynek keretében az egyes művészeti ágak egyenlő szerepet kaphatnak a művészettel nevelés közös céljának megvalósításában.

Az SZTE-ZMK Ének-Zene Szakmódszertani Kutatócsoport tagjaként idei előadásom címe: Zenei képességek fejlesztése, mérés-értékelése web-alapú oktatási környezetben volt.