Az SZTE Vántus István Zeneművészeti Szakgimnáziummal pályáztunk a Meet and Code által meghirdetett pályázaton és nyertünk 🙂

A rendezvényt sikeresen lebonyolítottuk, igazán nagy sikerrel.

Az előadás prezije

A pályázat tartalma az alábbiakban olvasható:

“A klasszikus zenét tanulók körében a digitális eszközök használata még csak most van elterjedőben, a zenei relevanciájú programozási ismeretek terén pedig még nagyobb a lemaradás.

Projektünkben egy olyan olyan gyakorlati résszel egybekötött előadás megtartását tervezzünk, ahol a tanulók az Európai Unió himnuszának kezdő ütemein keresztül ismerkedhetnek meg a MusicXML programozásával. A prezentációban két szoftver és egy weboldal ingyenes szolgáltatásai kerülnek bemutatásra és a gyakorlati részben a tanulók ezek segítségével készítik el és teszik közzé a saját “himnuszukat”.

A digitális kotta létrehozásához és annak MusicXML formátumban történő exportálásához, a tanulói laptopokra telepített MuseScore ingyenes, magyar nyelvű kottázóprogramot használjuk. Az ebben a programban létrehozott digitális kottát exportáljuk MusicXML formátumba.

A MusicXML programozása, az ingyenesen letölthető és nyílt forráskódú NotePad++ program 7.5.8 verziójával történik. Fontos szempont, hogy a “sima” NotePad-hez képest itt programozási szempontból jól strukturáltan láthatóak a zenei hangok különböző tulajdonságai, így már minimális tudással is gyors programozói sikereket lehet elérni. “

Az új képzési programot – a pécsi iskola mellett – Egerben is bemutattam, ugyanennek a zeneiskolának, de más telephelyeken dolgozó kollégáinak. Itt is 20 kolléga ismerkedett meg a játékosítás lehetőségeivel a zeneoktatásban, a digitális eszközök felhasználásával.

 

Egy alapítványi iskola felkérésére elkészítettem második – digitális témával foglalkozó – 30 órás, zenepedagógusoknak szánt akkreditált képzési anyagot, amelyet először Pécsen volt lehetőségem megtartani. Az iskola tanulói közt nagyon sok a hátrányos helyzetű gyermek, akiknél talán még nagyobb jelentősége van annak, hogy az oktatásban digitális eszközökkel is találkozhatnak.

A pedagógusok nagyon nyitottak és lelkesek voltak. A képzésben nagy hangsúlyt kapott az újonnan kapott táblagépek használatának lehetőségei.

Szintén az intézményvezető kezdeményezésére – a Tankerület anyagi támogatásával – háromnapos digitális képzést tartottam a békési zeneiskola tanárai részére. Ismét ki kell azt emelnem, hogy mennyire fontos a vezető elköteleződése a tanárok továbbképzése szempontjából (is). Külön öröm volt, hogy sok ismerős kolléga volt jelen résztvevőként, így a megszokottnál is még oldottabb és barátságosabb légkörben “dolgoztunk”.

Képtalálat a következőre: „békés zeneiskola”

Újabb háromnapos képzést tarthattam Balatonalmádiban a zeneiskola tanárai részére. Nagyon jó megoldásnak tartom, amit az intézményvezető kezdeményezett, hiszen saját iskolájukban (saját IKT eszközök használatával) szervezett számukra a Székesfehérvári POK digitális képzést. Az intézményvezető a kezdeményezés mellett résztvevőként is nagyon aktívan volt. A tanárok szintén nagyon lelkesek és fogékonyak voltak a téma iránt.

Egy újabb jelentős projektet indított útjára a MuseScore.

Az OpenScore Lieder Corpus keretében 19. századi német és francia szerzők énekes műveinek kottáit adták közre, természetesen Creative Commons Zero – azaz teljesen ingyen letölthető, módosítható, megosztható formátumban.  A projekben dr. Mark Gotham, a Cambridge-i Egyetem- és Leigh VanHandel, a Michigani Egyetem Zeneművészeti Tanszékének professzora működött közre. Eddig 397 kotta található a gyűjteményben.

 

A Gyermeknevelés című online tudományos folyóirat tematikus rovatában (Zenei nevelés gyermekkorban), az MTA-SZTE Énekzene Szakmódszertani Kutatócsoport minden tagja publikált.

A tematikus rovatban megjelent cikkem címe: Zenesziget. Játékosítás (gamifikáció) digitális eszközökkel az ének-zene oktatásban

A másik cikk a Műhely rovatban található, címe: A cél szentesíti az (IKT-)eszközt a zeneoktatásban? 

Annak ellenére, hogy a Staffpad-et több mint egy éve ismerem/csodálom, eddig csak álom volt, hogy belátható időn belül magam is használhatom majd… aki nem ismerné még ennek a programnak a “lényegét”, most nézze meg ezt a 2 perces videót.

Az “álom” kategóriába sorolás oka anyagi eredetű volt, hiszen ahogy a videón is látszik ez az app alapvetően egy (illetve azért mégiscsak több), de céleszközre lett készítve, ezek a Surface StudioSurface Book és Surface Pro 4. 

Ezeknek az eszközöknek az ára 800-3000$ közé esnek (itthoni áraik: 950,000, 695.000 és 330.000 Ft). És ez még csak a “vas”… e mellé vásárolhatjuk meg a Windows Áruházból a Staffpad-et 24.000.- Ft-ért (ezzel semmi probléma), hiszen a program tudásához lépest, azt gondolom ez nem drága.

Akkor röviden, mik is ezek a képességek:

• Kézírással bevitt kotta felismerése

• Toll- és érintőképernyő használathoz tervezve

• Valósághű kottalejátszás (értsd: jó minőségű hangszerhangok és dinamikai és egyéb jelzések figyelembevétele a lejátszáskor)

• Szép és egyszerű felhasználói felület

• Teljes zenekari hangszerkészlet

• Partitúra és szólamnyomtatás

• Vázlat réteg, amelyre szabad kézzel készített megjegyzéseket, jelöléseket készíthetünk

• Dinamikai réteg

• Intelligens artikulációs szimbólumok

 MIDI és MusicXML importálás

• Exportálás MIDI / MusicXML / MP3 / WAV-ba

• A kották gyűjteményekbe rendezhetőek 

• Szinkronizálás a OneDrive segítségével

• 4 szólam bevitelének lehetősége egy sorba

…. stb.

A fordulat akkor következett be, amikor a kislányomnak vásároltunk egy digitalizáló táblát és eszembe jutott az, hogy kipróbálom, hátha működik így is…

És láss csodát!!! MŰKÖDIK! 

Tehát egy sima PC és egy digitalizáló tábla és máris írhatjuk a kézzel írott kottát.

Azért van még egy fontos dolog, hogy az a laptop, amin én használom a programot, az érintőképernyős, tehát tényleg minden funkciót ki tudok használni Surface nélkül is.

Az Oktatási Hivatal felkérésére 2018. 06. 20-22-ig a székesfehérvári Hermann László Zeneművészeti Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 20 tanárának tartottam továbbképzést a digitális eszközök felhasználásának lehetőségeiről a zeneoktatásban.

Ismét három nagyon intenzív napot tölthettem együtt olyan motivált zenetanár kollégákkal, ami számomra mindig nagyon hasznos és tanulságos.

Köszönöm Nekik a kitartó munkát és együttműködést!