Hol tartunk most?
• 36 különböző hangszer és ezek hangjának demonstrálására több mint 70 zenei/zenekari részlet áll rendelkezésre
• 13 féle állat és a hozzájuk kapcsolódó 40 gyermekdal hanganyaga, 36 kotta, 20 karaoke video, 16 hangeffektus
• 11 féle természeti jelenséghez kapcsolódó 41 dal- és egyéb zenei részlet
• 7 féle jármű hangja
• Ritmusértékekhez és -képletekez kapcsolódó 14 dal hanganyaga tapsolva és ritmuskottázva
• Szolmizációhoz kapcsolódó 14 dal hanganyaga szolmizálva és kottázva
• A programban összesen 90 gyermek- és népdal hanganyaga és kottája, ebből 15 karaoke verzióban is
• Európa 28 országának himnusza és egy-egy népdala
• 84 feladat (Dominó, Zenevonat, Memória)
• 15 Zenegyár
Azt hiszem érdemes frissíteni. Természetesen a kutatósoport weboldaláról az új PC-s verizió is letölthető.
Újabb frissítés hamarosan…

Egy újabb nemzetközi konferencián mutathattuk be a Zenesziget applikációt és az osztálytermi használatával kapcsolatos eddigi mérési eredményeket. Az Edulearn Konferencián 80 ország több mint 800 előadója vett részt, ezenkívül virtuális előadások és résztvevők is voltak.

Két előadásunk is átjutott a bírálati rostán.

THE EFFECT OF MUSIC ISLAND (COMPUTER PROGRAM) ON THE DEVELOPMENT OF MUSICAL ABILITIES IN SCHOOL MUSIC LESSONS
N. Szabó, M. Janurik, K. Józsa
THE RELATIONSHIP OF MUSICAL PERCEPTION AND THE EXECUTIVE FUNCTION AMONG 7-YEAR-OLD CHILDREN
M. Janurik, N. Szabó, K. Józsa

Józsa Krisztián, Janurik Márta, Szabó Norbert

A Giovanni Artisti felkérésére részt vehettem a tolnai zeneiskolában megrendezett zenei tábor munkájában 2019. június végén. Az ötnapos táborban összesen 6 kitűnően felkészített zeneiskolás fuvolistát taníthattam, akik energiájukat nem kímélve, kitűnő produkcióval mutatkoztak be a zárókoncert közösségének.

A zárókoncert után

2019. június 20-21. között került megrendezésre az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán a 3. Művészetpedagógiai Konferencia. Kutatócsoportunk előadásai az ELSŐ OSZTÁLYOS TANULÓKKAL FOLYTATOTT MÓDSZERTANI KUTATÁSOK című szekcióban hangzottak el.

Elnök: Janurik Márta, Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti Kar
Opponens: Solymosi-Tari Emőke, Magyar Művészeti Akadémia

Az előadások:

ELSŐ OSZTÁLYOS TANULÓKKAL FOLYTATOTT ZENEI FEJLESZTŐPROGRAM HATÁSA A FONOLÓGIAI TUDATOSSÁG, A MENTÁLIS LEXIKON ÉS A SZÓOLVASÁS FEJLŐDÉSÉRE
Janurik Márta *, Mucsi Gergő **, Szabó Norbert ***, Józsa Krisztián ****

RITMIKAI JÁTÉKOK ÉS HATÁSUK AZ ÉNEK-ZENE ÓRÁK IRÁNTI MOTIVÁCIÓRA ELSŐ OSZTÁLYBAN
Mucsi Gergő *, Pethő Villő **, Surján Noémi ***

A KOTTAOLVASÁS, A FONOLÓGIAI TUDATOSSÁG, A MENTÁLIS LEXIKON ÉS AZ OLVASÁSI KÉSZSÉG KAPCSOLATÁNAK VIZSGÁLATA KEZDŐ OLVASÓK KÖRÉBEN
Surján Noémi *, Janurik Márta **, Józsa Krisztián ***, Pethő Villő ****

DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉNEKÓRAI ALKALMAZÁSÁNAK HATÁSVIZSGÁLATA ELSŐ ÉVFOLYAMOS TANULÓKKAL
Szabó Norbert *, Janurik Márta **, Józsa Krisztián ***

 

balról-jobbra: Mucsi Gergő, Janurik Márta, Pethő Villő, Solymosi-Tari Emőke, Surján Noémi, Szabó Norbert

Kutatócsoportunk több előadását elfogadták a 2019. május 15-18 között, Malmöben megrendezett 27. EAS és 7. ISME Regionális Konferenciára. Nagy öröm és büszkeség volt számunkra a több mint 50 országból érkezett előadók mellett angol nyelvű előadásainkat és eredményeinket bemutatni.

A megnyitó

 

Balról jobbra: Mucsi Gergő, Szabó Norbert, Janurik Márta, Surján Noémi, Pethő Villő, Józsa Krisztián

Különböző, zenészeket tömörítő Facebook csoportokban többször felmerül a digitális kották csere-beréje. Úgy döntöttem, hogy ha már ilyen nagy az igény ezekre a digitális anyagokra, valószínűleg a kollégák, kapva-kapnak majd egy olyan ingyenes képzés lehetőségén, ahol elsajátíthatják a digitális kottázás alapjait. Ez volt a terv!

És a valóság: összesen 10-en éltek ezzel a lehetőséggel. Nekik örömmel megtartottam a 10 órás képzést 2019.  április 18-án.

Külön köszönöm Tóth Péter dékán úrnak, hogy az SZTE Zeneművészeti Karának egyik termét rendelkezésünkre bocsátotta.

Mintegy karácsonyi ajándékként, december 24-én bejelentették a MuseScore 3 megjelenését, sok újdonságot ígérve. Aztán január közepén kiadták a 3.01-es verziót, február közepén pedig már a 3.02 is kijött.

Néhány újdonság:

  • Az egyik “legfelhasználóbarátabb” fejlesztés az úgynevezett „autoplace” funkció. Ennek feladata, hogy a lehető legszebb kottaképet állítsa elő, egy automatikus helymeghatározási/észlelési és korrigáló funkcióval (beállítja a szöveg, a szimbólumok, kottafejek, stb. – általa legoptimálisabbank tartott – pozícióját és távolságát).

    MuseScore 2 kottakép

 

MuseScore 3 (autoplace)

 

Szerencsé(m)re a felhasználók kézi vezérlését nem kapcsolták ki. Nyilván lesznek, akik nagyon fogják szeretni ezt a funkciót, itt elsősorban a kezdő (digitális)kottázókra gondolok, de nyilván előbb-utóbb mindenkii életében előfordul majd az, hogy mellőzi ezt a “robotpilótát”.

  • Ahogy látjuk a megjelenés óta, már két frissítés kijött. A mindig legfrissebb verzió használatát segíti egy új funkció, az automatikus frissítési rendszert.
  • Szintén az új felhasználóknak kedveznek az új és kibővített Tour funkció, amely felugró ablakokkal próbálja a kottázást segíteni.
  • A Paletta elemei között már szövegesen is tudunk keresni.

  • Hasznos lehet még az úgynevezett Score Comparison Tool, ami egy adott kotta két verzióját hasonlítja össze.

  • A Timeline funkció az egész kotta jobb áttekinthetőségét segíti, megjelenítve a “kulcselemeket”, amelyekre ha rákattintunk, oda is navigál minket a program.
  • Újragondolt és dizájnolt Keverő.

  • Egy nagyon hasznos fejlesztés azok számára, akik a programot nem csak kottázásra, hanem lejátszásra is használják. Eddig, ha egy teljes kotta egyik szólamának kivonatát néztük és elindítottuk a lejátszást, csak ezt a szólamot hallottuk. Mostmár ez nem így van, ha kivonatot nézünk, akkor is hallhatjuk a többi szólamot! 🙂

Az eddig felsoroltak mellet még sok-sok fejlesztés található a programban, ezekhez jó felfedezést kívánok!

Az utóbbi három napban Várpalotán tarthattam ismét digitális továbbképzést 10 zenetanárnak, a Székesfehérvári POK szervezésében.

Újabb magyar nyelvű szakmai weblapokkal, LearningApps feladatokkal, Kahoot! tesztekkel és digitális kottákkal bővült az internet világa. 🙂